本帖最后由 波若 于 2017-8-11 08:41 编辑
初遇“彩虹口袋” 初遇终归是美好的。对于乡村的孩子来说，初遇“彩虹口袋”是幸运的，“彩虹口袋”里的“法宝”为孩子们插上了绘画的翅膀，让他们的童年世界变得五彩缤纷…… 根据乡村孩子们的特点并结合本土文化资源，开展了以下美术课程：《吹画》、《石头画》、《树叶拼贴画》、《心愿便签》、《手指画》《给美术老师画像》、《我为家乡画地图》、《DIY书签》、《学画苗衣绣样》、《环保画》、《学画植物》、《DIY同学录》、《学画照片》、《周末的画》等。
《吹画》 教师首先引导孩子们确定颜料滴在画纸上的位置，然后孩子们通过用嘴将滴在画纸上的颜料吹散开来，要注意嘴的开口大小和吹气用力的大小，这样会形成各种不同的形状和效果。再根据画面出现的形状通过画笔进行加工，就变成了一幅有趣的作品。这节课让孩子们知道用“嘴”也能画画，但是要控制好吹的力气才能达到自己想要的效果。 《石头画》 学生大多数居住在沿河村寨，而河边随手可捡的鹅卵石就是很好的绘画素材，这就得要求学生们周末到河边去捡几块自己喜欢的石头，为下一次的绘画课做好准备。课堂上，让孩子们分小组观察别人的石头，然后再仔细的观察自己的石头，看一看自己石头的形状像什么？或者可以在石头的形状上画些什么？接下来孩子们丰富的想象力让老师大开眼界。 [size=18.6667px]
《树叶拼贴画》 校园里绿树成荫，无论春夏秋冬，树叶都可以作为很好的绘画素材。通过裁剪、撕、等方式粘贴成自己喜欢的图案，或是动物、人物、一道风景……但是，树叶是有生命的，树叶拼贴画不易保存，随着时间的推移，逐渐变黄、枯萎。但是，作为一种体验课程，让孩子们知道树叶也是有生命的，将树叶收集起来，也可以变成一件美的艺术品。
《心愿便签》 每一个孩子都有自己的心愿，每一个孩子的心愿都不同。通过自己亲自动手制作一份属于自己的心愿便签，随意画上自己想画的画，写上自己想说的话，生活就是这么简单而有趣，小小的便签，大大的心愿。
《手指画》 手指画可以采用以孩子们自己的手掌为轮廓，然后将绘画的内容填充进去，也可以以用手指头沾上颜料，然后在画纸上作画，根据手指出现的造型进行加工、创作。手指画也可以与吹画相结合，让画纸出现不一样的效果。
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《我为美术老师画像》 美术课是孩子们喜欢的课程之一，当然美术老师也是孩子们喜欢的老师之一了。老师引导孩子们对老师进行观察，找出一些外貌特点，甚至可以回忆老师上课时的一些表情……用自己喜欢的方式去画出来。
file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/05/clip_image032.jpg file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/05/clip_image034.jpg 《我为家乡画地图》 首先让孩子们分小组并在有限的时间里进行头脑风暴，将家乡按照吃、喝、玩、乐这四个框架进行归纳，比一比哪一个小组归纳的多，最后师生一起点评并总结。然后，再想一想怎样设计到达家乡的线路，都有一些什么样的标志性建筑物？让外来的客人一目了然。最终的目的是让孩子们将归纳的内容通过小组合作的方式展示到画纸上。因课堂上时间有限，可以利用课余时间进行完成。 file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/05/clip_image036.jpg
《DIY书签画》 大多数孩子在看课外书的时候，习惯在书的一角折一个角作为记号。为了让孩子们养成爱护书，同时又能激励孩子们爱读书的好习惯，特设计此课。课前由教师先将书签裁好，然后引导孩子们进行创作，画上自己喜欢的画，写上自己喜欢的名言或古诗，一张张励志的书签就这么完成了。 file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/05/clip_image038.jpg file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/05/clip_image040.jpg
《学画苗衣绣样》 在苗族地区，苗族人衣服上的图案很多，都是一针一线绣制而成。而对于孩子们司空见惯了的衣服图案来说，却没有在意衣服上的花纹和图案。本节课由老师提前让班上杨玉凤同学带来了妈妈的一件外衣。在老师的引导下，孩子们先观察衣服在样式上的特点，然后再观察衣服上的图案，以及猜猜图案代表的意义……最后，让孩子们亲手画一画这一个图案，也可以在这个图案上进行加工。
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《学画植物》 对于教室里的植物，相信很多同学都没有去留心观察过。本节课教师将一盆植物搬上了讲台，带领着孩子们一起去观察叶子的形状、大小、前后、高矮等特征，然后再进行绘画。教师在黑板上示范两片叶子的变化，让学生一目了然，画画就是这么简单。
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《环保画》 每年的6月5日为世界环境日。老师引导孩子们分小组讨论一些问题。例如：大家想一想我们学校的校园及周边环境怎么样？家乡的河水和以前相比有了哪一些变化呢？都是什么原因造成的呢？我们从自身想一想，该怎么做呢？然后引导学生将这一系列问题，从中挑出一个出来作为绘画的题材，可以是关于环境问题的，可以是关于环境保护的。
《DIY同学录》 六年级的孩子就要毕业了，无论是学生与学生之间，还是学生与老师之间，心中都留着一份依依不舍的情感。而每到毕业之时，条件稍好一些的孩子都会去商店购买一本同学录，让同学和老师留下激励的语言。而在这时，为了让孩子们提倡节约的美德，同时也让每一个孩子都拥有一本同学录，因而设计此课。首先要引导孩子们了解同学录的版式和内容，在纸上的分配比例。接下来将孩子们设计的同学录装订成书，就变成了一本有意义的同学录。 《学画照片》 画照片对于孩子来说，难度确实有些大。本节课所画的照片为老师所拍，反映的是本班的女子篮球队员们比赛时的场景。照片中的人物为同学们所熟悉的人物，但是面对这一张照片，该如何下手呢？在老师的引导下，让孩子们用几种熟知的基本形——圆形、长方形、三角形、菱形等去概括画面的动态即可，这样对于学生来说就容易操作一些。 file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/05/clip_image056.jpg file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/05/clip_image058.jpg 《周末的画》 周末为孩子们休息的时间，对于周末的画作，教师并没有做什么硬性要求，只是告诉孩子们周末有时间、有兴趣的时候可以动动笔，随心所欲的画，不拘于形式。
file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/05/clip_image062.jpgfile:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/05/clip_image064.jpg file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/05/clip_image066.jpg “每一个孩子都是天生的艺术家”。绘画对于小学阶段的孩子来说，就是一种乐趣，无需用什么专业的技法去束缚他们。在这样的一种乐趣中，教师逐渐引导孩子们去发现生活中的美、身边的美。尤其是对于乡村的孩子来说，这样能够提高自己的自信心，昂首阔步的去面对生活。
总结人：贵州省台江县台盘小学美术教师 李林波 2017年8月6日
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发表于 2017-8-8 10:49
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