本帖最后由 画出彩虹 于 2017-2-12 20:24 编辑
这次月报我们从一组照片说起:
这是来自参与我们彩虹口袋项目,湖北省下彭小学吴远秀老师微博;吴老师这样写道“孩子们天真烂漫,可惜学习环境太落后,学校还滞留在“黑板粉笔加教鞭”的时代!”。我想新的一年我们”彩虹口袋”仍不忘初心,继续前行,不愿锦上添花,只愿雪中送炭,为孩子们得童年添彩………
彩虹口袋第六期开放申请 1. 2017年1月16彩虹口袋第六期开放申请. 申请时间:2017年1月16日至2017年2月17日 接受全国乡村学校申请,详情请询问彩虹口袋项目组QQ群:330472553 或请添加尘烟微信:xk198811(注明“彩虹口袋”) 请按要求提交彩虹口袋申请表,并联系尘烟(微信:xk198811;QQ:422471203)
彩虹口袋课堂反馈 1.户弄完小的孩子在期末的时候发挥他们的创意,绘出了心中的世界,彰显了孩子的个性,我们会继续努力(2017年1月12日来自微博@传梦公益-蒲川户弄完小反馈)
2.来自云南武定猫街希望小学四年级学生((2017年1月12来自微博@麦田计划昆明反馈)
3.元旦孩子们结束了放假前的最后一次课,大家集体创作了一副贴画:我爱我家,非常漂亮呢!((2017年1月2日四川雅安@雨城区普乐同行青年公益发展中心反馈)
彩虹口袋网络课堂 (2017年1月6日来自微博@麦田计划东营反馈) 盼了好久,圈里中小的孩子们迎来了彩虹口袋项目的第二期课堂,这一次,惠营美术的叶子老师精心准备了录播视频,那是孩子们喜闻乐见的人物漫画课程。叶老师为了精益求精,反反复复录制修改了很多遍,终于完美呈现在孩子们面前了。 当叶老师熟悉的温暖笑容在屏幕上出现时,孩子们也忍不住地喜笑颜开鼓起掌来,接下来的一堂课的时间里,孩子们被叶老师幽默有趣、系统完善的教学内容深深吸引,津津有味地画出了他们自己首次的漫画作品,各种喜怒哀惊的人物表情动作跃然纸上,每一幅作品都那么的稚拙可爱,趣味盎然。 下课后,孩子们仍然意犹未尽,在本子背面、草稿纸上一次次尝试画出更多有趣的人物漫画形象。这次彩虹课程给孩子们种下了宝贵的艺术创作的种子,让孩子们在今后的学习和生活中,能够多一种艺术手段来表达情感、活跃思维,这也是麦田计划彩虹项目的初衷,希望因为艺术课程的推进,使孩子们的眼界能够像跨越天际的彩虹一样开阔明朗、绚烂多彩。
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