本帖最后由 犹豫 于 2013-12-9 22:48 编辑
弘扬优秀传统文化 养成良好行为习惯 --------记《弟子规》教育践行在鼓楼小学 我们鄂黄分社成立于2012年9月，从创建团队至今志愿者超过百人，已经开设了红安，罗田两个资助点，开展了第二课堂，校园图书室，校园小药箱等多个项目，已经成为一个成熟的并卓有建树的优秀团队。 在中国麦田计划和鄂黄分社的全力支持下，从2013年9月13号开始的带领孩子们学习《弟子规》教育教学活动在鼓楼小学已经进行了三个月，这中间有艰辛，有汗水，有喜悦，有欢乐，更多的是家长们看到孩子们的变化之后的那种惊喜与感动。 目前鼓楼小学只开设了两个《弟子规》教学班，分别是三年级（2）班和四年级（3）班。由于是试点班级教学，所以那种大氛围在短期内是无法营造出来的。但是我们深知《弟子规》教学定是百利而无一害的。因此，在学校领导的大力支持下，志愿者老师们都竭尽全力开展教学活动，采用简单又实用的教学方法，如读一读，说一说，演一演，做一做。每课是一页书的内容，不求多，不求快，只求学生的喜读、会读。每周一、三、五的早晨，诵读弟子规是学生们的第一件事，开火车读、分组读，男女生对读，全班齐读。每当这时，孩子们脸上呈现出来的是少有的祥和与平静。《弟子规》课堂上，孩子们在老师的引导下，总能根据老师口述的情境作出正确的行为选择，当让他们演一演时，他们是那样的热情与可爱。印象最深的是学习“父母责，须顺承”时，有几个孩子说平时他们父母指责他们时，他们往往会顶嘴甚至发脾气，摔门躲进自己的房间不理自己的父母，现在觉得自己的做法真是不对，一个孩子竟然当场落泪了。紧接着孩子们都默不作声了，在这沉默里，老师们读懂了他们反省的心声。当老师让他们再读这一句时，他们将“须顺承”读得特别重，那语气不就是在表达他们自己的决心吗？ 经过一段时间的学习，志愿者老师和孩子们一样深深喜欢上了《弟子规》，把《弟子规》作为校园广播的主题，会在做操前整队集合时间齐背《弟子规》，会用《弟子规》来劝导别人、严格要求自己。 这几个月的《弟子规》教学仅仅是开端，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们以后会更加努力践行我们的传统文化，将《弟子规》学习进行得更加努力/完善。 孩子们在写感想
孩子们写感想
孩子们写感想
孩子们的弟子规手抄报
学生弟子规书法作品
家长的感想
家长的感想
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发表于 2013-12-8 21:58
楼主
发表于 2013-12-9 23:05
